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        五年級課件

        五年級語文階段目標

         

        階段目標從"識字與寫字"、"閱讀"、"寫作"(小學1~2年級為"寫話",3~6年級為"習作"、"口語交際"四個方面提出要求,課程標準還提出了"綜合性學習"的要求,以加強語文課程與其他課程、與生活的聯系,促進學生聽說讀寫等語文能力的整體推進和協調發展。

        五年級課件

        1 小學語文學習總目標

          就小學來說,語文學習的主要目標是:

          1、在語文學習過程中,培養愛國主義感情、社會主義道德品質,逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。

          2、認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。關心當代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優秀文化的營養。

          3、培植熱愛祖國語言文字的情感,養成語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法。

          4、在發展語言能力的同時,發展思維能力,激發想像力和創造潛能。逐步養成實事求是,崇尚真知的科學態度,初步掌握科學的思想方法。

          5、能主動進行探究性學習,在實踐中學習、運用語文。

          6、學會漢語拼音。能說普通話。認識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字,并有一定的速度。

          7、具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。

          8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要,運用常見的表達方式寫作。

          9、具有日?谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽,表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。

          10、學會使用常用的語文工具書。初步具備搜集和處理信息的能力。

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        最新五年級

        • new 《白楊》課件設計 2018-04-15

          【教學目標】 1、能有感情地朗讀課文,學習課文借物喻人的得表現方法,體會課文借白楊的特點,歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。 2...

        • new 白楊的課件設計 2018-04-15

          一、學習目標 1、學會本課六個生字詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。 3、抓住重點語句,聯系上下文,體會白楊的特點和爸爸的心愿。 4、體會借物喻人的寫...

        • new 白楊課件怎么寫 2018-04-14

          導語:白楊課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關白楊課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀 教材分析 《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文,文章寫的是在通往新疆的火車上,...

        • new 《白楊》課件 2018-04-14

          《白楊》文章由樹及人,從孩子關于白楊的爭論開始,引出爸爸對白楊特點的介紹,用了托物言志,借物喻人的比喻手法;然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向,并希望孩子也能...

        • new 《草原》課件講解 2018-04-14

          老舍(1899年~1966年),現代著名小說家、戲劇家。原名舒慶予,字舍予,滿族人。老舍出生于北京一個城市貧民家庭。1918年畢業于北京師范學校,當過中小學教員!拔逅摹毙挛幕\...

        • new 《草原》第一課時課件設計 2018-04-14

          教養目標: 1、學會本課生字新詞,理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。 2、理解課文中打比方的句子。 3、有感情地朗讀課文,感情背誦第一自然段。 教育目標: 1、理解課文...

        • new 草原上的鷹課件 2018-04-14

          草原上的鷹》教學設計 教學目的 1.要求學生能借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文。 2.通過學習,理解課文內容,知道草原上的鷹和人們生活有著密切的聯系,它能夠幫助人們了解天氣...

        • new 草原課件 2018-04-13

          第一課時第二部分 生:我想知道課文所寫的草原是哪個地方的草原。 師:那咱們順便說一下吧,《林!愤@一課大家學了嗎?(生有答沒學過,有答看過的) 師:不管學沒學,老舍先...

        • new 草原的課件 2018-04-13

          師:上節課,我們已經領略了草原的遼闊及秀美,那奇麗的景色真是既令人驚嘆,又叫人舒服,俗話說:“一方水土養一方人”。大家想不想知道草原上的人怎么樣? 生:想(迫不及待...

        • new 《珍珠鳥》課件內容 2018-02-06

          第一課時 品味人與小鳥的信賴 一、引出人與鳥的話題 (學生課前朗讀蘇軾《題西林壁》,白居易《憶江南》,李白《贈汪倫》) 師:聽到剛才白居易的《憶江南》,讓我們想起他的另...

        • new 珍珠鳥說課稿課件 2018-02-05

          精心的設計是課件優秀結果的保證,沒有正確完整的設計后續一切都象散沙一樣無法凝聚,缺少靈魂。下面小編為大家帶來珍珠鳥說課稿課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。 珍珠鳥說...

        • new 優質課珍珠鳥課件 2018-02-05

          導語:下面是七年級下冊第26課《珍珠鳥》課件整理,希望對大家的學習有所幫助! 教學目標 1.引導學生思考人與動物的關系,激發學生關愛動物,善待生命的情感。 2.培養學生自主...

        • new 珍珠鳥的課件的小練筆 2018-02-05

          一、教學目標: 1、引導學生了解文章的基本內容,體會“我”在營造人與鳥的信賴關系過程中所起到的重要作用,把握文章的敘事線索:鳥兒由“怕人”到“信賴人”的過程,語文綜...

        • new 21課珍珠鳥課件 2018-02-04

          馮驥才語:“藝術創作是一種生命轉換的過程,即把最深刻的生命——心靈,有姿有態、活噴噴地呈現出來。這過程是宣泄、是傾訴、是絮語、是呼喊,又是多么快意的創造!讓心靈一...

        • new 第七課珍珠鳥的課件 2018-02-04

          第七課珍珠鳥的課件1 教學目標 1、認讀12個生字,能正確流利地朗讀課文。 2、整體感知課文內容,了解珍珠鳥因為信賴而與“我”逐漸親近。 3、研讀課文第10段,通過換詞比較,感受...

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          竇桂梅珍珠鳥課件 一、教學目標 知識與能力: 1.有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,理解“信賴,往往創造出美好的境界”的含義。 過程與方法: 1.自主閱讀、交流感悟相結合...

        • new 珍珠鳥虞大明課件 2018-02-03

          珍珠鳥虞大明課件 課前游戲: 師:出示:《俗世奇人》述說俗世不俗之人。 師:這是一句繞口令,是老師親自設計的,誰讀得好,老師就送她一個禮物。 生:生紛紛上臺讀,其余學生...

        • new 珍珠鳥優秀課件 2018-02-03

          《珍珠鳥》這一課旨在讓學生體會作者與珍珠鳥之間親近、溫馨的情感,領悟人和動物是完全能和諧相處的。下面是小編收集整理的珍珠鳥優秀課件,希望對您有所幫助! 教材說明:...

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